Connectez-vous à la réussite
Le consortium OntarioLearn
À propos de nous
Vous enseignez un cours dans le cadre d’un partenariat entre 24 collèges ontariens qui ont joint leurs forces pour concevoir et enseigner en ligne des cours pour les apprenants adultes à temps partiel. Ce partenariat permet à ses membres de sélectionner dans le catalogue des cours d’OntarioLearn des cours qui compléteront ceux qu’ils offrent déjà à distance.
OntarioLearn.com s’est développé, en passant de 4 collèges membres et 365 étudiants en 1995 à 24 collèges partenaires et à plus de 66 000 inscriptions à 1 300 cours.
Cette approche de partenariat a permis aux collèges membres d’optimiser les ressources, d’éviter les chevauchements et d’améliorer leur offre de cours en ligne à leurs étudiants.
Le catalogue des cours ne compte qu’un seul cours par domaine d’études. Quelques exceptions ont été accordées pour les cours menant à un agrément particulier ou offerts en partenariat avec une association professionnelle. Cette pratique élimine le risque de concurrence entre les offres de cours. Elle impose également des normes de qualité aux collèges responsables de ces cours. Les collèges membres doivent présenter une demande pour que leurs projets de cours soient examinés. Les évaluations des étudiants et les vérifications d’assurance de la qualité garantissent l’application des normes.
Notre processus en bref
Le consortium est dirigé par un conseil d’administration, où siège un représentant de chaque collège avec droit de vote. Le conseil se réunit deux ou trois fois par an. Le président du conseil est élu par ses membres pour un mandat de deux ans.
Les collèges membres chargent également un membre de leur personnel de coordonner OntarioLearn pour répondre aux exigences opérationnelles du processus du consortium.
Infrastructure technique d’OntarioLearn.coms
Un collège peut être soit le collège de l’inscription, soit le collège hôte.
- Le collège hôte est le propriétaire de ses cours et il les dispense. La responsabilité de l’embauche des instructeurs, de la conception, de la mise au point, de la qualité générale et de l’entretien courant de ses cours lui incombe.
- Le collège de l’inscription a remarqué dans notre catalogue un cours qu’il n’offre pas lui-même et, au lieu d’en élaborer sa propre version, il décide de « prendre » ce cours dans OntarioLearn.
- Le collège de l’inscription ajoute ce cours à son calendrier comme s’il faisait partie des siens et inscrit les étudiants qui souhaitent le suivre à son collège.
- OntarioLearn.com gère l’infrastructure; son fonctionnement est celui d’une organisation virtuelle.
Rencontrez l’équipe
Le personnel d’OntarioLearn se compose de quatre personnes,
dont trois à temps partiel.
Rencontrez l’équipe en cliquant sur « Suivant » ci-dessus.
Al Brady, directeur général, est responsable de la mise
en œuvre de l’orientation stratégique, de la gestion des
contrats et du recrutement et de la supervision du personnel.
Heather Ryan administratrice à temps plein, est responsable
de la direction et de la gestion opérationnelle quotidienne, de la gestion des
systèmes électroniques, de la liaison avec le personnel
des collèges membres et avec l’entreprise d’hébergement Internet.
Janis Miller spécialiste de l’assurance de la qualité,
supervise la qualité des cours et les besoins d’amélioration.
Carole Smith coordonne le soutien pour Heather.
Infrastructure technique d’OntarioLearn.com
- Les collèges membres utilisent cinq plateformes SGA : BlackBoard, Angel, Moodle, Desire2Learn et First Class.
- Embanet/Compass Inc. est notre fournisseur de services techniques. Il vous offre et offre à vos étudiants des services d’assistance technique 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7.
- Embanet entretient l’infrastructure pour tous les cours et le portail électronique.
Pratiques de qualité et d’amélioration continue
Les normes de qualité d’OntarioLearn sont fondées sur l’engagement collectif de ses membres d’offrir aux étudiants un environnement d’apprentissage positif qui assure leur réussite et leur satisfaction.
Une politique d’examen des cours définit les mesures à prendre par les collèges et les conséquences en cas de non-conformité. L’application de cette politique est surveillée de près par le comité exécutif du conseil d’administration. En résumé, si un collège ne procède pas rapidement à certains changements, il risque la suspension de son cours ou, finalement, d’être éliminé de la plateforme d’OntarioLearn.
La qualité des cours se mesure en utilisant deux outils d’évaluation.
- Le questionnaire de rétroaction des étudiants permet de mesurer l’efficacité générale du contenu du cours, de l’instruction et leurs perceptions générales de sa qualité. Tous les cours recevant une évaluation de moins de 3.0, sur une échelle de 4 points, dans une ou plusieurs de ces trois catégories sont évalués. De faibles évaluations peuvent conduire soit à un examen du cours, soit à un examen de l’instructeur, soit aux deux.
- La liste de contrôle des normes de cours, est utilisée pour examiner les cours. Cette liste de contrôle a été conçue pour fonctionner avec tous les systèmes SGA utilisés par les membres d’OntarioLearn. De plus, tous les nouveaux cours sont examinés pendant le premier semestre où ils sont offerts dans la plateforme d’OntarioLearn.
Liste de contrôle des normes d’OntarioLearn
La liste de contrôle des normes d’OL est votre document de référence quand vous créez un cours offert dans le cadre d’OntarioLearn.com
Cette liste de contrôle des normes permet d’évaluer la conception générale du cours et sa convivialité sous tous ses aspects. Les normes ne permettent pas d’évaluer la qualité du contenu des leçons. La responsabilité de la qualité du contenu incombe au collège hôte.
La liste de contrôle a été mise à jour en 2010 par une équipe de concepteurs de cours des collèges membres. Cette équipe a investi une quantité de temps considérable pour passer les normes en revue et pour offrir des exemples pratiques illustrant les caractéristiques attendues dans la conception.
Vous trouverez des références aux exigences de cette liste de contrôle tout au long des modules de ce site.
L’utilisation de cet outil dès le départ réduira, voire éliminera, la nécessité de « retravailler » un cours pour qu’il se conforme à ses exigences.
OntarioLearn's Liste de contrôle d’OntarioLearn
Formulaire de rétroaction des étudiants
Vers la fin de chaque semestre, nous demandons aux étudiants de nous communiquer leur rétroaction sur votre cours. La fourniture de ce formulaire de rétroaction aux étudiants est aussi une des exigences de la liste de contrôle des normes. (Formulaire de rétroaction des étudiants)
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